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    為貫徹教育部等八部門聯合印發的《職業學校學生實習管理規定》(以下簡稱《規定》),深刻理解《規定》精神,積極落實相關要求,4月27日上午,學校外聯處牽頭組織教學處、學生處、科研督導室、辦公室等相關處室干部,以及各專業組長、實習指導教師、實習輔導教師等百余人,通過線上線下方式參加了教育部組織的第二批《職業學校學生實習管理規定(修訂)》線上專題培訓會。豐臺區職成教育集團黨委書記、校長趙愛芹,豐臺職業教育中心學校副校長薛鳳彩等校領導參加培訓。




    培訓會邀請到國內職業學校學生實習管理方面的知名專家,從政策說明、學生權益保障、實習保險、地方經驗等方面解讀《規定》及相關政策法規。

    教育部職業教育發展中心副主任曾天山對《規定》進行全面解讀,指出,與2016年的版本相比,《規定》突出三個方面:一是強化德技并修要求,推動回歸實習的育人本質。二是堅持問題導向,針對關鍵節點進一步明確準則。三是加強部門協同,落實各方責任并細化激勵約束機制。并從優化實習內涵、完善實習組織、細化實習過程管理、強化學生權益保障、夯實實習安全防線、強化實習監督處理、加強實習鼓勵激勵等七個方面重點解讀了《規定》內容。

    教育部職成司謝俐副司長對培訓進行總結,并對貫徹落實《規定》提出三點要求:一是把握實習本質,堅持標本兼治;二是聚焦突出問題,精準靶向發力;三是狠抓政策落實,細化管理措施,嚴格做到“六化”,把學生實習工作落地落細。要嚴格遵守《規定》提出的1個“嚴禁”、27個“不得”,筑牢學生實習的底線和紅線。

    本次專題培訓意義重大、內容詳實,具有極強的指導意義和可操作性。學校要求相關部門要提高站位、認真學習、深刻領會、抓好落實,要立足學校實際,明確責任,加強規范管理、長效治理,有效提升技術技能人才培養質量,為推進現代職業教育高質量發展貢獻力量。

     

    2022年04月28日

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